W dniach od 15 do 20 stycznia 2018 roku uczniowie naszej szkoły: Natalia Piętka, Konrad Mędoń i Ignacy Strojny pod opieką pani mgr Emilii Potoniec –Tokarskiej, brali udział w kolejnym wyjeździe w ramach projektu Erasmus+ „From Me to We”. Tym razem nasi uczniowie mieli szansę pracować w mroźnej Finlandii.
Projekt odbył się w miejscowości Pietarsaari w północnej części Finlandii. Nasi uczniowie mieszkali w domach uczniów fińskich biorących udział w projekcie, dzięki czemu mieli również niepowtarzalną okazję poznać kulturę tego pięknego kraju jeszcze dokładniej.
Motywem przewodnim wyjazdu było poznanie i trenowanie tzw. „soft skills” czyli umiejętności takich jak: życzliwość, ciekawość, radzenie sobie ze stresem, nadzieja, oraz „sisu” czyli po fińsku – odwaga. Uczniowie pracowali w międzynarodowych grupach opracowując różne aspekty związane z rozwijaniem powyższych umiejętności. Oprócz zwykłych zajęć uczniowie mieli zapewnione zajęcia pozaszkolne które obejmowały : bieganie na nartach, zjeżdżanie na sankach, jeżdżenie na łyżwach oraz kąpiel w przerębli. W środę tj. 17 stycznia odbyła się wycieczka do muzeum arktycznego Nanoq po którego zwiedzeniu uczniowie udali się na obiad po którym mieli okazję przejść po zamarzniętym Bałtyku.
Konrad Mędoń
From 15th to 20th January 2018, our school pupils: Natalia Piętka, Konrad Mędoń and Ignacy Strojny and Mrs Emilia Potoniec-Tokarska, participated in the next project trip as part of the Erasmus + programme- „From Me to We” project. This time our students had the chance to work in cold but breathtaking Finland.
The project took place in Pietarsaari in the northern part of Finland. Our students lived in the homes of Finnish students taking part in the project, thanks to which they also had a unique opportunity to get to know the culture of this beautiful country even more accurately.
The main theme of the trip was getting to know and train the so-called „Soft skills” or skills such as: kindness, curiosity, coping with stress, hope and „sisu” -in Finnish – courage. The students worked in international groups developing various aspects related to the development of the above skills. In addition to the usual activities, students were provided with extracurricular activities which included: skiing, skating and ice-diving. On Wednesday, 17th January, a trip to the Nanoq arctic museum took place, after which the students went to dinner and they had the opportunity to walk on the frozen Baltic Sea.
That project is an amazing opportunity for any students to develop various skills.
Konrad Mędoń